A lheure où les neurosciences cognitives font une entrée massive dans le monde de léducation, certaines idées reçues sont encore trop répandues. Cet ouvrage sappuie sur les dernières recherches et une méthodologie rigoureuse pour combattre ces neuromythes et mieux relier la théorie sur le fonctionnement du cerveau avec des pratiques pédagogiques très concrètes. Les auteurs, des experts issus du monde enseignant et des neurosciences, sappuient sur de nombreuses expérimentations conduites en classes auprès de 7 000 élèves et 600 enseignants pour illustrer le fonctionnement cognitif de lapprenant, et ainsi lutter plus efficacement contre les difficultés scolaires. Les axes fondamentaux de lapprentissage sont traités : mémorisation, compréhension, attention et fonctions exécutives, implication active. Plus de 80 fiches opérationnelles regroupent : les objectifs officiels sur les apprentissages
TAILLE DU FICHIER | 7.87 MB |
ISBN | 9782710134398 |
AUTEUR | Jean-Luc Berthier |
FICHIER | Les neurosciences cognitives dans la classe - Guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques.pdf |
DATE | 04/05/2020 |
l'initiative pédagogique ainsi que le retour réflexif, collectif et individuel, sur ... Desnos, F. Guilleray, "Les neurosciences cognitives dans la classe - Guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédgagogiques", ESF Sciences ... P. Toscani « Les neurosciences de l'éducation - De la théorie à la pratique dans la classe. 11 févr. 2019 ... Conférence: Neurosciences cognitives et apprentissage de la théorie à la ... Bibliographie: Les neurosciences cognitives dans la classe, guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques, ESF Editions, 2018.
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